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杨临风认为,区别于线LPFt课堂,在线学习首先要ywAi焦孩子的主动学习意愿wsKg改善大多数孩子不爱学OpZV的习惯;其次是通过有ZPcm交互与人工智能技术即fTvU干预,加强学习的反馈4sVR效果PYgK